原來如此，那麼我要更君努力，真的要撥點時間打理屋企。
Quoted from http://blog.sina.com.tw/dolphinbrahms/article.php?pbgid=19142&entryid=607499
常常有人問我，早上不用上班在家都做些什麼？
事情很多啊，我要寫文章，要處理教室的行政事務，要煮飯、洗衣服，還有很重要的，整理環境。
有時想想也會覺得煩，不管我怎麼收，家裡都很難達到符合我標準的乾淨整齊又漂亮。客廳沙發的靠墊，今天揀過了明天就又亂了，小茶几上的東西好不容易清掉了過兩天又堆滿了，我擦櫃子的速度永遠趕不上灰塵的堆積，放在高處的擺飾和相框早就被我放棄，只能假裝它們都很乾淨，幾乎天天吸地板也不過能保持最基本的清潔而已。
家事永遠做不完，但我為什麼還是堅持每天要做？
因為我相信，這是孩子品味的來源。
品味，會影響孩子的一生。有品味的孩子，會懂得欣賞美的人與事，會習慣事情不但要做完，還要做好。他會在意自己的生活品質，會知道有些東西比錢財更重要。
品味，其實就是一種生活態度的培養。無關乎財力，不需要買名牌常購物，不必非要上音樂課美術課，這是一種耳濡目染的美感教育，而且只能來自家庭。
這陣子喬丰常常因為不收拾自己房間的玩具而被我嘮叨甚至責罵，我很不喜歡他的態度，他用的藉口通常是「等一下還要玩」，但是通常這一拖就會拖上好些天，整個房間亂七八糟，地上到處散落玩具和書，別說我沒辦法進去吸塵，連他自己要走進去都得跨過好多障礙物。我總覺得人一旦習慣了環境髒亂，就會習慣所有事情都不需要整潔有紀律，他可以忽略腳下跨過的那麼多東西，他就會忽略許多不應該被忘記的事情。所以這是一種態度的養成，這態度，關係著孩子日後表現出來的品味，不但影響著他未來將有的生活環境，也影響著他的做人處事。
孩子從小習慣雜亂的環境，以後有了自己的住處，一定也是任憑物品散落。孩子如果總是看見爸媽讓廚房裡的髒碗盤堆上三天三夜，他一定也不會認為這樣不衛生。不管需要什麼東西都必須到處翻找，翻找的過程浪費時間而且還又製造出更多的髒亂。孩子從這裡面學到的，就是做人做事不需要有紀律，不需要有效率，而且不需要有美感。
我們都知道一束花的效應，如果能把這個故事的整個格局放大來看，居住的環境就像那一束美麗的花，受到影響的人生態度，就是最後被整理得乾乾淨淨的房子。
要從反面來看嗎？那就是所謂的「破窗效應」，一棟建築物一旦破了一扇窗卻不去修好它，就會誘使更多人去破壞更多的窗戶，發展到後來甚至成為犯罪的根源。
所以一個人如果很希望看到自己的環境是整潔美麗的，他就會願意去動手整理。如果很希望自己能把事情做到最好，他就會願意用心努力去規劃完成。我看到一些人，不是家境不好也不是教育程度不高，但就讓人覺得他做人做事很沒有美感。我也認識許多朋友，一點不奢華穿著也很簡單，但舉手投足待人處事都讓人感受到無比的舒服與自在。
為什麼有人可以總是貼心為人著想，總是做事周到細膩？為什麼有些人無論做什麼都隨隨便便，總要旁人跟在後頭收拾善後？也許你會說，這是天生的性格造成的。但我認為，教育的目的不就是隱惡揚善嗎？每個人的性格裡都有善與惡的因素在其中，透過家庭的教育，透過父母長輩的身教言教，我們把孩子天生就有的，善與美的部份誘導出來，孩子才能越來越好，不是嗎？
我們不是要培養潔癖的小孩，所以不需要要求太嚴苛。身為職業婦女的媽媽，除了操持家務之外也要辛苦工作，所以不必非得做到一塵不染。只要維持基本的整齊清潔，對整個家庭和孩子的影響就已經很足夠。這就是為什麼我願意每天花一點時間來做家事。再加上，其實只要要求孩子至少做到東西用完之後順手物歸原處，我們整理的時候就能少掉很多撿拾歸位的動作，每隔一陣子檢視一下堆積的物品，過期的沒有用的不需要的，可以丟掉可以送人或者可以回收，這些動作，都會讓自己做起家事輕鬆許多。
最重要的，請要求孩子一起幫忙，至少從把自己的物品收拾乾淨開始，訓練他負責任，也愛惜屬於自己的東西，慢慢的再分配給他其他的家事。我相信，這就會是媽媽能給孩子，最好的品味教育。
Quoted from http://blog.sina.com.tw/dolphinbrahms/article.php?pbgid=19142&entryid=607499
常常有人問我，早上不用上班在家都做些什麼？
事情很多啊，我要寫文章，要處理教室的行政事務，要煮飯、洗衣服，還有很重要的，整理環境。
有時想想也會覺得煩，不管我怎麼收，家裡都很難達到符合我標準的乾淨整齊又漂亮。客廳沙發的靠墊，今天揀過了明天就又亂了，小茶几上的東西好不容易清掉了過兩天又堆滿了，我擦櫃子的速度永遠趕不上灰塵的堆積，放在高處的擺飾和相框早就被我放棄，只能假裝它們都很乾淨，幾乎天天吸地板也不過能保持最基本的清潔而已。
家事永遠做不完，但我為什麼還是堅持每天要做？
因為我相信，這是孩子品味的來源。
品味，會影響孩子的一生。有品味的孩子，會懂得欣賞美的人與事，會習慣事情不但要做完，還要做好。他會在意自己的生活品質，會知道有些東西比錢財更重要。
品味，其實就是一種生活態度的培養。無關乎財力，不需要買名牌常購物，不必非要上音樂課美術課，這是一種耳濡目染的美感教育，而且只能來自家庭。
這陣子喬丰常常因為不收拾自己房間的玩具而被我嘮叨甚至責罵，我很不喜歡他的態度，他用的藉口通常是「等一下還要玩」，但是通常這一拖就會拖上好些天，整個房間亂七八糟，地上到處散落玩具和書，別說我沒辦法進去吸塵，連他自己要走進去都得跨過好多障礙物。我總覺得人一旦習慣了環境髒亂，就會習慣所有事情都不需要整潔有紀律，他可以忽略腳下跨過的那麼多東西，他就會忽略許多不應該被忘記的事情。所以這是一種態度的養成，這態度，關係著孩子日後表現出來的品味，不但影響著他未來將有的生活環境，也影響著他的做人處事。
孩子從小習慣雜亂的環境，以後有了自己的住處，一定也是任憑物品散落。孩子如果總是看見爸媽讓廚房裡的髒碗盤堆上三天三夜，他一定也不會認為這樣不衛生。不管需要什麼東西都必須到處翻找，翻找的過程浪費時間而且還又製造出更多的髒亂。孩子從這裡面學到的，就是做人做事不需要有紀律，不需要有效率，而且不需要有美感。
我們都知道一束花的效應，如果能把這個故事的整個格局放大來看，居住的環境就像那一束美麗的花，受到影響的人生態度，就是最後被整理得乾乾淨淨的房子。
要從反面來看嗎？那就是所謂的「破窗效應」，一棟建築物一旦破了一扇窗卻不去修好它，就會誘使更多人去破壞更多的窗戶，發展到後來甚至成為犯罪的根源。
所以一個人如果很希望看到自己的環境是整潔美麗的，他就會願意去動手整理。如果很希望自己能把事情做到最好，他就會願意用心努力去規劃完成。我看到一些人，不是家境不好也不是教育程度不高，但就讓人覺得他做人做事很沒有美感。我也認識許多朋友，一點不奢華穿著也很簡單，但舉手投足待人處事都讓人感受到無比的舒服與自在。
為什麼有人可以總是貼心為人著想，總是做事周到細膩？為什麼有些人無論做什麼都隨隨便便，總要旁人跟在後頭收拾善後？也許你會說，這是天生的性格造成的。但我認為，教育的目的不就是隱惡揚善嗎？每個人的性格裡都有善與惡的因素在其中，透過家庭的教育，透過父母長輩的身教言教，我們把孩子天生就有的，善與美的部份誘導出來，孩子才能越來越好，不是嗎？
我們不是要培養潔癖的小孩，所以不需要要求太嚴苛。身為職業婦女的媽媽，除了操持家務之外也要辛苦工作，所以不必非得做到一塵不染。只要維持基本的整齊清潔，對整個家庭和孩子的影響就已經很足夠。這就是為什麼我願意每天花一點時間來做家事。再加上，其實只要要求孩子至少做到東西用完之後順手物歸原處，我們整理的時候就能少掉很多撿拾歸位的動作，每隔一陣子檢視一下堆積的物品，過期的沒有用的不需要的，可以丟掉可以送人或者可以回收，這些動作，都會讓自己做起家事輕鬆許多。
最重要的，請要求孩子一起幫忙，至少從把自己的物品收拾乾淨開始，訓練他負責任，也愛惜屬於自己的東西，慢慢的再分配給他其他的家事。我相信，這就會是媽媽能給孩子，最好的品味教育。
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